Són projectes en els quals es busca que l’alumnat dels centres desenvolupin projectes, resolent problemes o participant en debats. És a dir, l’alumnat treballa a partir d’encàrrecs, de problemes per tal d’aprendre mentre fa. El professorat assessora, suggereix, orienta, corregeix, dialoga ...
El professorat pretén que els alumnes apreguin desenvolupant els següents aprenentatges:
- competència comunicativo-lingüística i audiovisual,
- competència digital,
- competència d’aprendre a aprendre,
- treball dels valors.
Pretenen que l’alumne desenvolupi la capacitat d’aprendre estratègicament i de forma autònoma. Per això, en front les necessitats que el professorat planteja o dels encàrrecs que reben els diferents grups de treball, caldrà iniciar una exploració. Aquests projectes es fan en grups per a que els alumnes aprenguin i col•laborin entre ells d’una manera divertida. És a dir el projectes a més de promoure aprenentatges exigeixen l'elaboració d'un producte final que va més enllà de la modificació de les estructures de coneixement de cada persona. L'exposició oral, l'eXplicació del que s'ha obtingut i de com s'ha fet, constitueix la part final d'aquesta estratègia Incorporem les MAV (mitjans audiovisuals) al treball diari. Més enllà d'aprendre MAVs, volem que el nostre alumnat aprengui usant les MAVs, Entenem que aquests mitjans han de facilitar els aprenentatges i que en cap cas han de ser considerades una finalitat en si mateixes.
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada